Arbetsvetenskap II

Kurskod: AV105S

Institution:

Urbana studier

Version:

3

För studenter antagna höst 2013  

Andra versioner

Fastställande

Kursen är inrättad 03 juni 2010.
Denna kursplan (version 3) är fastställd 08 mars 2013 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle.
Kursplanen gäller från 02 september 2013 och ersätter kursplan fastställd 13 juni 2011.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syftar till att ge en fördjupning av de tidigare introducerade kunskaperna om individ, arbete och arbetsliv. Under kursen introduceras också nya makt- och organisationsteoretiska perspektiv, samt mångfaldsperspektiv, på individer, grupper och organisationer i arbetslivet. Under kursen blir studenterna förtrogna med olika vetenskapliga perspektiv, teorier och relevanta metoder. Kursen avslutas med genomförande och författande av ett självständigt arbete. Då arbetsvetenskap har en metodologisk inriktning mot konkreta arbetsplatsstudier skall studenten efter genomgången kurs praktiskt kunna arbeta med problematik kring maktförhållanden och mångfaldsfrågor relaterade till individens förutsättningar i arbetslivet. Utbildningen ger beredskap att möta och arbeta med förändringar inom arbetslivet.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Ingår i huvudområdet Arbetsvetenskap på nivån 31-60 hp.

Förkunskapskrav

Kursen har följande högskolekurser som förkunskapskrav: Godkända kurser: AV104S-Arbetsvetenskap I eller AV101S-Arbetsvetenskap I.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten:

• visa kunskap om hur organisationsförändring påverkar individer och grupper;
• visa kunskap om ledarskap ur flera olika teoretiska perspektiv;
• visa kunskap om olika aspekter av medbestämmande, inflytande- och maktfrågor i arbetslivet och
• visa förmåga att beskriva och kritiskt granska organisationer inom industri, övrigt näringsliv, offentlig sektor och ideella verksamheter avseende frågor relaterade till arbetsorganisation och ledarskap;
• visa förmåga att problematisera aktuella ledarskapsteorier;
• visa kunskap om och förståelse för centrala arbetsvetenskapligt relevanta kunskapsfält, teorier, metoder och forskningsresultat;
• visa kunskap om grundläggande humanistisk och samhällsvetenskaplig teori och metod;
• kunna samla, kritiskt tolka och diskutera relevant information kring olika arbetsvetenskapligt relaterade frågor;
• kunna genomföra en vetenskaplig studie i mindre omfattning;
• kunna göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter och
• kunna identifiera behov av ny kunskap inom det arbetsvetenskapliga fältet.

För delkurs 2 gäller dessutom följande lärandemål:

• visa kunskap om och förståelse för grundläggande företagsekonomiska begrepp och perspektiv;
• visa kunskap om och förståelse av en helhetssyn på rekrytering, ut-/avveckling, arbetsmiljö, friskvård, rehabilitering, kompetensutveckling, ledarskap och andra aktiviteter i ett modernt personalarbete och
• kunna föra självständiga och kritiska resonemang kring det operativa personalarbetets och personalekonomins innebörder samt etiska och sociala konsekvenser ur ett mångfaldsperspektiv.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Delkurs 1, Arbetsorganisation och ledarskap, 15 hp
Examinationen sker genom hemtentamen 10hp samt en skriftlig inlämningsuppgift som presenteras muntligt i seminarieform 5hp.

Delkurs 2, Personalekonomi och personalarbete, 15 hp
Delkursen examineras genom en individuell skriftlig promemoria (5hp) genom en muntlig presentation (2,5hp) samt genom ett självständigt projektarbete som presenteras och behandlas i seminarieform (7,5hp) i samband med kursavslutningen. Granskning av en annan students arbete ingår i examinationen, liksom aktivt deltagande under dessa seminarier.

För betyget godkänd krävs:

• godkända hemtentamina (10 hp) på delkurs 1. (UV)
• skriftlig inlämningsuppgift och muntlig presentation (5 hp) på delkurs 1. (UV)
• individuell skriftlig promemoria (5hp) på delkurs 2 (UV)
• kollektiv gruppresentation (2,5hp) på delkurs 2 (UG)
• självständigt projektarbete som presenteras och behandlas i seminarieform (7,5 hp) (UV)

För betyget väl godkänd krävs dessutom: att minst 20 hp av ovanstående examinationer är väl godkända.

Student som underkänts i tentamen ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om en kurs upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt fastställda tider.


Innehåll eller kursinnehåll

Delkurs 1, Arbetsorganisation och ledarskap, 15 hp
Under delkursen behandlas arbetsorganisation och ledarskap ur flera olika teoretiska perspektiv. Delkursen problematiserar aktuella organisations- och ledarskapsteorier utifrån bland annat genus, etnicitet, klass och generation. I anslutning till dessa teorier diskuteras också företeelser som maktrelationer, inflytande och medarbetarskap. Vidare behandlas även utvecklings- och förändringsarbete i organisationer ur kritiska perspektiv.

Delkurs 2, Personalekonomi och personalarbete, 15 hp
Personalekonomi och personalarbete handlar i grunden om att hushålla med mänskliga resurser och på så sätt skapa nyttomaximerade, lönsamma och effektiva organisationer genom att beräkna och värdera investeringar och insatser i till exempel arbetsmiljö och personal(sammansättning). Delkursens tematiska del syftar till att fördjupa studenternas kunskaper om personalarbetets och personalekonomins grunder. Central i kursen är de kritiska och etiska perspektiven på spänningen mellan å ena sidan ekonomisk nyttomaximering för organisationen och å andra sidan arbetskraftens arbetsmiljö och arbetsvillkor. Delkursen ger även konkreta redskap för att arbeta med personalfrågor i företag och organisation.

Delkursens forskningsmetodiska del syftar till att introducera fundamentala vetenskapsteoretiska begrepp och traditioner samt den samhällsvetenskapliga forskningsmetodikens grunder, och därigenom utveckla studentens självständiga förmåga när det gäller att förstå och tillämpa forskningsprocessens grundläggande moment. Studenten tränas i att förhålla sig självständig, reflekterande och kritisk till olika problemställningar. Studentens vetenskapsteoretiska och metodologiska kunskaper och färdigheter skall i delkursens andra hälft omsättas i ett självständigt arbete.



Arbetsformer

Kursen bygger på studentaktivt lärande och innehåller varierande undervisnings- och arbetsformer, främst föreläsningar, seminarier, självständigt basgruppsarbete samt utförande av ett självständigt projektarbete.


Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1, Arbetsorganisation och ledarskap, 15 hp
Allvin, Michael, Gränslöst arbete. Socialpsykologiska perspektiv på det nya arbetslivet. Malmö 2006;

Alvesson, Mats och Stefan Sveningsson, Förändringsarbete i organisationer. Om att utveckla företagskulturer. Malmö 2008;

Börnfelt, Per-Ola, Arbetsorganisation i praktiken. En kritisk introduktion till arbetsorganisationsteori. Stockholm 2009;

Eriksson-Zetterquist, Ulla; Thomas Kalling och Alexander Styhre, Organisation och organisering. 2:a utökade uppl, Malmö 2006;

Kärreman, Dan och Alf Rehn (red.), Organisation: teorier om ordning och oordning. Malmö 2007;

Thompson, Paul och David McHugh, Att arbeta i organisationer. Ett kritiskt perspektiv på organisation och arbete, Malmö 2009;

Wahl, Anna; Charlotte Holgersson; Pia Höök och Sophie Linghag, Det ordnar sig. Teorier om organisationer och kön, Lund 2001;

Yukl, Gary, Leadership in organizations, 6:e uppl, New Jersey 2006.

Utöver vad som anges i litteraturlistan kan maximalt ca 250 sidor tillkomma i form av dokumentation kring aktuella samhällshändelser samt fristående artiklar eller texter.

Delkurs 2, Personalekonomi och personalarbete, 15 hp
Tematisk del
Edenhammar, Hans, Norberg, Claes & Thorell, Per (2013). Företagens redovisning: att förstå årsredovisningar. 7. uppl. Uppsala: Iustus.
Flach, Bengt, Personalledning. Human Resource Management i forskning och praktik, Lund 2006;

Hällsten, Freddy & Tengblad, Stefan (red). Medarbetarskap i praktiken. Lund 2006;

Johansson, Ulf & Johrén, Anders, Personalekonomi idag, Stockholm 2007;

Liukkonen, Paula, Bemanningens ekonomi. Om personal, ekonomi och ansvar förr och nu, Norsborg 2006;

Nilsson Fägerlind, Gabriella, Mångfald i praktiken – handbok för verksamhetsutveckling, Uppsala 2004.

Forskningsmetodisk del
Andersen, Ib, Den uppenbara verkligheten. Om val av samhällsvetenskaplig metod. Lund 1998;

May, Tim, Samhällsvetenskaplig forskning. Lund 2001;

Molander, Bengt, Vetenskapsfilosofi. En bok om vetenskapen och den vetenskapande människan, Stockholm 1988.

Referenslitteratur
Stigsson, Fredrik, Personalekonomi.se, 2010. Uppslagsbok med konkreta exempel för arbetsrätt, arbetstid, kostnadsersättningar, förmåner, löner, försäkringar, frånvaro, ledighet och personalskatter med mera, Norsborg 2010.

Utöver vad som anges i litteraturlistan kan maximalt ca 250 sidor tillkomma i form av dokumentation kring aktuella samhällshändelser samt fristående artiklar eller texter.



Kursvärdering

Alla studenter ges möjlighet att vid slutet av kursen ge skriftliga och muntliga kommenterar. Resultatet av kursvärderingen kommer att återkopplas till studenterna. Utöver kursvärderingen kan studenterna under kursens gång ges tillfälle att skriftligen eller muntligen värdera enskilda moment. Studentinflytande utövas genom kursråd.