Fysiologisk metodik och bilddiagnostik

Kurskod: BA514A

Institution:

Biomedicinsk vetenskap

Version:

2,1

För studenter antagna höst 2012  

Andra versioner

Fastställande

Kursen är inrättad 22 november 2006.
Denna kursplan (version 2,1) är fastställd 04 juli 2012 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Kursplanen gäller från 21 januari 2013 och ersätter kursplan fastställd 08 mars 2011.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syfte är att studenten fördjupar sina kunskaper om klinisk fysiologisk metodik och diagnostik, joniserad strålning, nuklearmedicinsk metodik samt ultraljudsmetodik och diagnostik.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen i biomedicinsk laboratorievetenskap III är en valbar kurs och ingår i biomedicinska analytikerprogrammet inom huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap på nivå 31-60 hp och kan även ingå i en kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap.

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs godkända resultat i kurserna under termin 1-4 inom biomedicinska analytiker programmet.

Lärandemål

Kursen består av fyra delkurser.

Delkurs 1: Fysiologisk metodik med EKG-tolkning, 8 hp
Efter avslutad kurs skall studenten kunna
- tillämpa och analysera metoder inom klinisk fysiologisk diagnostik, och
- förklara och tillämpa tolkning av EKG,

Delkurs 2: Bilddiagnostik inom ultraljud och nuklearmedicin, 6 hp
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- redogöra för ultraljudsfysik samt strålningsbiologi med strålskydd, och
- tillämpa och analysera ultraljuds- och nuklearmedicinsk metodik inom klinisk diagnostik.

Delkurs 3: Neurofysiologi, 2 hp
Efter avslutad kurs skall studenten kunna
- redogöra för klinisk neurofysiologi
- tillämpa och analysera metoder inom klinisk neurofysiologisk diagnostik,

Dekurs 4: Professionsutveckling, 2 hp
Efter avslutad kurs skall studenten kunna förklara biomedicinsk analytikerns yrkesroll samt reflektera över ett professionellt etiskt förhållningssätt.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Delkurs 1. 2 och 3 Examinationen genomförs som skriftlig individuell tentamen, laborativ tentamen, laborationsrapporter, muntliga och skriftliga gruppdiskussioner. Samtliga laborationer skall vara godkända.

Delkurs 4 - Examinationen genomförs i form av en poster där studenten arbetar gruppvis och presenterar sin poster vid en postersession. Fältstudier redovisas och diskuteras i reflektionsseminarier. Deltagande i fältstudier och mentorsgrupper är obligatoriskt.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen, ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfälle enligt samma regel. Om en kurs upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt fastställda tider.

Innehåll eller kursinnehåll

Kursen består av fyra delkurser.

1. Fysiologisk metodik med EKG-tolkning, 8 hp
I kursen behandlas cirkulationssystemets och respirationsorganens fysiologi och patofysiologi. Vidare behandlas olika EKG-metodiker med tillhörande EKG-tolkning. Undersökningar av lungfunktionen samt distal tryckmätning ingår. I kursen diskuteras genus och etnicitetens betydelse vid klinisk fysiologisk diagnostik samt patientomhändertagande ur ett professionellt och etiskt förhållningssätt.

2. Bilddiagnostik inom ultraljud och nuklearmedicin, 6 hp
Kursen behandlar ultraljudfysik och ultraljudsmetodik samt ultraljudsdiagnostik av hjärta och kärl. I kursen behandlas dessutom strålningsfysik, radiofarmaka och strålskydd vid laboratoriearbete och patientundersökningar. Vidare behandlas gammakamerans uppbyggnad och funktion. Därutöver nuklearmedicinsk metodik och ultraljudsdiagnostik av kroppens olika organsystem. I kursen diskuteras genus och etnicitetens betydelse vid klinisk fysiologisk diagnostik samt patientomhändertagande ur ett professionellt och etiskt förhållningssätt.

3. Neurofysiologi, 2 hp
Kursen behandlar nervsystemet fysiologi och patofysiologi. Vidare behandlas olika klinisk neurofysiologiska metodiker såsom EEG och EMG I kursen diskuteras genus och etnicitetens betydelse vid neurofysiologisk diagnostik samt patientomhändertagande ur ett professionellt och etiskt förhållningssätt.

4. Professionsutveckling, 2 hp
Kursen behandlar den kliniska verksamheten och ska bidra till att studenten ska kunna identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och kompetensutveckling.

Arbetsformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, fältstudier, demonstrationer och övningar. Närvaro är obligatorisk vid fältstudier, demonstrationer och seminarier.

Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

1. Fysiologisk metodik med EKG-tolkning

Bjålie, J G. Haug, E. Sand, O. (1998) Människokroppen. Fysiologi och anatomi. Stockholm: Liber AB. 350 s av 486 s.



Jonsson, B. Wollmer, P. (2011) Klinisk fysiologi med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi (3:e upplagan). Stockholm: Liber, kap 1-6, ,10-12, ,15,16 och 19, ca 191 s ca 191 av 397 s.



Jern S. ( 2011) Klinisk EKG-diagnostik. Sverker Jerns Utbildning AB 240 s

Hedner P. (2010) Invärtesmedicin (10:e upplagan). Lund: Studentlitteratur. 417 s.



Socialstyrelsen (2009) Folkhälsorapport 2009. Finns på webadress: www.sos.se

2. Bilddiagnostik inom ultraljud och nuklearmedicin

Berglund E, Jönsson BA ( 2007) Medicinsk Fysik. Lund: Studentlitteratur .126 s av 260 s.



Jonsson, B. Wollmer, P. (2011) Klinisk fysiologi med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi (3:e upplagan). Stockholm: Liber, kap 7,8,13,15,17,18,20,21,23 och 24 ca 90 s av 397 s

3. Neurofysiologi

Jonsson, B. Wollmer, P. (2011) Klinisk fysiologi med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi (3:e upplagan). Stockholm: Liber, kap 1 och 25 , ca 25 s av 397 s

4. Professionsutveckling

Bengtsson,M. Wann Hansson, C (2011) Införande av portfoliometodik för professionell utveckling mot yrkesrollen som sjuksköterska. FOU rapport 2, Fakulteten Hälsa och samhälle, Malmö högskola. 58 s



Persson, B. Wilhelmsson, M. (2008) Biomedicinsk analytiker – en profession att vara stolt över. Lund: Studentlitteratur. 119 s.

Kursvärdering

Kursansvarig lärare/ examinator ansvarar för att två kursvärderingar genomförs i kursen. En formativ kursvärdering (s.k. temperaturtagning) görs efter halva kursen. Denna sammanställs och återkopplas till studenterna snarast möjligt. Sammanställningen presenteras på kursens hemsida och återkoppling sker under lektionstid. En summativ kursvärdering genomförs i anslutning till kursens slutförande. Kursansvarig lärare återkopplar resultaten till studenterna på schemalagd tid. Minnesanteckningar från återkopplingen med ändringsförslag upprättas och görs tillgängligt på kursens hemsida samt återkopplas till de studenter som påbörjar kursen vid nästkommande kurstillfälle.