Från Jämställdhet till likabehandling: teori, retorik och praktik

Kurskod: GV214S

Institution:

Globala politiska studier

Version:

3

För studenter antagna höst 2014   höst 2013  

Andra versioner

Fastställande

Kursen är inrättad 03 juni 2010.
Denna kursplan (version 3) är fastställd 21 januari 2013 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle.
Kursplanen gäller från 02 september 2013 och ersätter kursplan fastställd 30 augusti 2012.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- förstå skillnaden mellan jämställdhets- och likabehandlingsprincipernas teoretiska grunder
- förstå skillnaden mellan jämställdhets- och likabehandlingsprinciperna.
- redogöra för några centrala begrepp och teoribildningar kring social konstruktion av normalitet och avvikelse, likhet och skillnad i relation till genus, klass, etnicitet, och sexualitet.
- ge förslag på hur ett kritiskt mångfaldsarbete kan bedrivas över tid i en organisation

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Examination sker i form av muntlig examination i grupp och/eller individuellt, samt genom olika genrer av skriftliga redovisningar.

Muntlig examination (7,5hp) samt skriftlig tentamen (7,5hp)

Det ges minst två omtentatillfällen för studenter som inte slutfört tentamen med godkänt resultat vid ordinarie tentamensperiod.
Omtentamen ges inom samma examinationsform som vid ordinarie tentamensperiod.

Innehåll eller kursinnehåll

Syftet är att studenterna tillägnar sig kunskap om mångfaldsfrågor genom en problematisering av jämställdhets- och likabehandlingsbegreppens teori, retorik och praktik. De studerande ska utveckla kunskap om de båda perspektivens historia, filosofiska utgångspunkter och praktiska tillämpning.

Arbetsformer

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Undervisningen bygger på studentaktivt lärande och kräver självständiga litteraturstudier.

Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

• Goffman, Erving, Stigma - Den Avvikandes roll och identitet, Norstedts 2011 (1971)(c 150s)
• Lindström, Susanne (2005) Kamp om rummet: en studie av heteronormativitet i Svenska Kyrkan (Umeå: Institutionen för kultur och medier). Tillgänglig i sin helhet på nätet.
• Malm Jonsson, Carolina (2011). Att plantera ett barn (Lunds universitet). Tillgänglig i sin helhet på nätet.
• Scott, Joan Wallach (2010) ) Slöjans Politik, Tankekraft.
• Törnqvist, Maria (2006) Könspolitik på gränsen: varannan damernas och Thamprofessurerna

Referenslitteratur

• Mark, Eva (2007) Jämställdhetens teori och praktik (Lund: Studentlitteratur)

Utöver vad som anges litteraturlistan kan tillkommer vetenskapliga artiklar och annat material tillkomma om max 500 sidor.

Kursvärdering

Alla studenter ges möjlighet att vid slutet av kursen ge skriftliga och muntliga kommenterar. En sammanställning av resultatet finns tillgänglig på områdets datornät. Därutöver förekommer möjligheter till skriftlig eller muntlig utvärdering efter enskilda delkurser.

Studentinflytande utövas genom kursråd.