Ledarskap i vård och omsorg

Kurskod: HS138B

Institution:

Vårdvetenskap

Version:

1

För studenter antagna höst 2012  

Fastställande

Kursen är inrättad 19 mars 2007.
Denna kursplan (version 1) är fastställd 13 april 2011 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Kursplanen gäller från 01 september 2012 och ersätter kursplan fastställd 25 mars 2008.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syftar till att fördjupa kunskaperna kring teorier och modeller om ledning, organisation, utveckling och förändring som kan tillämpas inom vård och omsorg. Vidare fokuseras på att identifiera och analysera problemområden samt leda och initiera utveckling inom i vård och omsorgsarbetet.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen läses som fristående kurs.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- förklara hur organisations- och ledarskapsteorier kan användas för att förstå vård- och omsorgsverksamheter på olika nivåer,
- förklara hur principer av betydelse för förändring kan tillämpas för att utveckla och förändra vård- och omsorgsverksamhet samt
- formulera en projektplan för ett förändrings- eller utvecklingsarbete.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

För godkänt betyg krävs godkänd examinationsuppgift enskilt eller i grupp. Kursen examineras genom en skriftlig tillämpningsuppgift i form av en projektplan. Tyngdpunkten i bedömningen ligger på studentens förmåga att självständigt förhålla sig till kursens teoretiska innehåll samt förmåga att koppla samman detta med en vald verksamhet vid utformandet av projektplanen.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om kursen upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt fastställda tider.

Innehåll eller kursinnehåll

I kursen sker en fördjupning av kunskaper kring organisations- och ledarskapsteoretiska perspektiv. Organisationens och ledarskapets effekter på den enskilde medarbetaren belyses och diskuteras varvid också aspekter på genus och etnicitet lyfts fram. Former och villkor för förändrings- och utvecklingsarbete behandlas och arbetsrättsliga aspekter belyses. Metoder för kvalitetsutveckling och utvärdering av kvalitetsarbete identifieras och exempel från den egna verksamheten presenteras. Ett område för ett förändrings- och utvecklingsarbete inom vård- och omsorgsverksamhet identifieras och en projektplan utformas.

Arbetsformer

I kursen tillämpas problemorienterade pedagogiska principer där aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande samt problemlösning är centrala. Studenternas egna erfarenheter är utgångspunkt för diskussion och reflektion. Föreläsningar samt gruppredovisningar i seminarieform förekommer och tillfälle till handledning avseende examinationsuppgiften ges. Av de schemalagda momenten är kursintroduktion, seminarier, gruppredovisningar samt deltagande i ett examinationsseminarium obligatoriskt och ingår i kursens examination.

Betygsgrader

Underkänd eller Godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Ahrenfelt B (2001) Förändring som tillstånd. Att leda förändrings- och utvecklingsarbete i företag och organisationer (2:a uppl). Lund: Studentlitteratur. 338 s

Joosten, T m.fl. (2009) Application of lean thinking to health care: issues and observations. International Journal for Quality in Health Care, 21,( 5) 341-347

Holmberg, I, Henning, R (red)(2003). Offentligt ledarskap – om förändring, förnyelse och nya ledarideal. Lund: Studentlitteratur. 244 s

Kullén Engström A m.fl. (2000) Balancing involvement: employees´experiences of merging hospitals in Sweden. Journal of Advanced Nursing, 38 (1) 11-18

Thylefors, I (2007) Ledarskap i human service- organisationer. Stockholm: Natur och kultur. 277 s

Ytterligare litteratur i form av aktuella rapporter och vetenskapliga artiklar kan tillkomma.

Kursvärdering

Kursansvarig lärare/examinator ansvarar för att en kursvärdering genomförs i anslutning till kursens slutförande och återkopplas av skriftligt på kursens hemsida.