Användning av häst i vård och socialt arbete II

Kurskod: HS183A

Institution:

Socialt arbete

Version:

1

För studenter antagna vår 2014   vår 2013   höst 2012   vår 2012   höst 2011  

Fastställande

Kursen är inrättad 08 mars 2011.
Denna kursplan (version 1) är fastställd 08 mars 2011 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Kursplanen gäller från 01 september 2011.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syftar till att utveckla kunskaper, förståelse och färdigheter baserat på dynamiken mellan häst och människa i ett förändringsarbete inom vård, pedagogik och socialt arbete.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Fristående kurs.

Förkunskapskrav

HS172A/HS172B/HS172C Användning av häst i vård och socialt arbete I, 15 hp.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
1. Analysera modeller och aktuell forskning inom hästunderstött förändringsarbete,
2. redogöra för vilken hänsyn som behöver beaktas avseende funktionsnedsättning och hälsotillstånd i hästunderstött förändringsarbete,
3. redogöra för hur företrädare för olika grundprofessioner kan använda sig av hästar i ett förändringsarbete,
4. bedöma hästars förutsättningar i förhållande till specifika interventioner,
5. formulera möjliga interventioner och värdera dess risker i hästunderstött förändringsarbete, och
6. tillämpa kommunikativa färdigheter i samarbete med andra professionella aktörer och patienter/klienter.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Lärandemål 1, 3 och 4 examineras genom skriftlig enskild inlämningsuppgift och seminarium i grupp. Lärandemål 2 examineras i seminarieform. Lärandemål 5 genom en enskild skriftlig uppgift. Lärandemål 6 genom test med flervalsfrågor och seminarium.
Komplettering vid eventuell frånvaro kan ske efter överenskommelse med examinator.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen, ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om en kurs upphör eller genomgår större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt fastställda tider.

Innehåll eller kursinnehåll

I kursen diskuteras hur hästar kan användas som resurs i arbetet med människors utveckling och förändring, samt specifikt hästens psykiska, fysiska och sociala roll i hästunderstödd verksamhet. I kursen fokuseras specifikt samspelet mellan häst, behandlare och klient/patient. Kursen har en flervetenskaplig karaktär som syftar till att utifrån skilda perspektiv ge en bred kunskap i frågor som rör kommunikation, bemötande, förändringsarbete, hälsa samt lärande och utveckling med hjälp av hästar. Särskild vikt läggs vid att värdera interventioner i förhållande till dess risker.

Arbetsformer

Kursen genomförs delvis på en hästverksamhet och delvis på lärandeplattformen It´s learning. Arbetsformerna är föreläsningar, seminarier, gruppuppgifter, och fältstudier. Kursen innehåller också praktiska moment med hästar som inkluderar hur man kan använda hästens psykiska, fysiska och sociala roll i ett förändringsarbete. Deltagarna i utbildningen förutsätts ha tillgång till häst på hemorten samt dator med Internetuppkoppling.

Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Andersson, P och Bornemark, J. och Ekström von Essen, U.och Habib Engqvist, J.och Svanberg, I. och Zetterquist Blokhuis, M.(2010) Kentauren. Om interaktionen mellan häst och människa. Södertörn Studies in Practical Knowledge 4.Södertörns Högskola. Stockholm. 229 s.

Magnusson, L E. (2006) Hästens exteriör, prestation och hållbarhet, Stockholm. Liber. 176 s.

Von Dietze, S. (2003/ 2011) Balans till häst. Ryttarens sits. Stockholm. Natur och Kultur.223 s.

Hvid, T. (2004) Ridning for mennesker på vej. Ringkøbing. DK. Sierbæklund. 94 s.

Magnusson, L E. (2006) Hästens exteriör, prestation och hållbarhet, Stockholm. Liber. 176 s.

McGreevy, P. & McLean, A. (2010) Equitation Science. West Sussex. UK. Blackwell Publishing. (c:a 100 s ) 314 s.

Petitt, B & Olson, H (1992) Om svar anhålles. Stockholm: Mareld 300 s (av 416 s.).

Swift, S. (2010) Centrerad ridning. Stockholm. Sivart förlag. 362 s.

Thiel, U. (2011) Equitherapy. Improvement, Remediation. Counselling and Psychotherapy with the aid of the horse. Wim Knijenburg Produkties BV /Horses and Driving Books, Lochem, Netherlands. (c:a 200 s) 432 s.

Tillkommer vetenskapliga artiklar.

Kursvärdering

Kursansvarig lärare/examinator ansvarar för att två kursvärderingar genomförs i kursen. En formativ kursvärdering (s.k. temperaturtagning) görs efter halva delkursen. Denna sammanställs och återkopplas till studenterna snarast möjligt. En summativ kursvärdering genomförs efter varje kurs slutförande. Kursansvarig lärare återkopplar resultatet till studenterna på schemalagd tid. Minnesanteckningar från återkopplingen med ändringsförslag upprättas och görs tillgängligt på kursens hemsida samt återkopplas till studenterna som påbörjar delkursen vid nästkommande kurstillfälle.