IMER II: Global migration och lokal arbetsmarknad

Kurs - grundnivå - 15 hp

Översikt

Behörighetskrav

Internationell migration och etniska relationer I, 30hp eller kurs om 30hp inom relevant ämnesområde.

Beskrivning

Kursens syfte är att ge kunskaper om den internationella migrationens koppling till den lokala arbetsmarknaden; dvs. att problematisera konsekvenser som internationell migration kan ha på den lokala och regionala arbetsmarknaden. I kursen ingår även färdighetstränande moment avseende metod och analys av integrations- och segregationsaspekter på den lokala arbetsmarknaden.

Denna kurs ges som en del av program:

Kursplan

Kurskod: IM244S

Institution:
Globala politiska studier
Version:
2
För studenter antagna vår 2015   höst 2013   höst 2012   höst 2011  

Andra versioner

Fastställande

Kursen är inrättad 03 juni 2010.
Denna kursplan (version 2) är fastställd 07 mars 2011 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle (SMS).
Kursplanen gäller från 01 september 2011.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursens syfte är att ge kunskaper om den internationella migrationens koppling till den lokala arbetsmarknaden; dvs. att problematisera konsekvenser som internationell migration kan ha på den lokala och regionala arbetsmarknaden. I kursen ingår även färdighetstränande moment avseende metod och analys av integrations- och segregationsaspekter på den lokala arbetsmarknaden.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen utgör tillsammans med IM243S IMER II: Mångfaldens utmaningar - utanförskap och tillhörighet nivån 31-60 hp inom huvudområdet Internationell migration och etniska relationer.

Förkunskapskrav

Internationell migration och etniska relationer I, 30hp eller kurs om 30hp inom relevant ämnesområde.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten:
  • Visa fördjupad kunskap om och förståelse av den globala migrationens kopplingar till och konsekvenser för den lokala arbetsmarknaden,
  • Visa kunskap om och förståelse av den lokala arbetsmarknadens inkluderande och exkluderande mekanismer med specifikt fokus på såväl ekonomiska – individuella, institutionella och strukturella – faktorer som diskriminering,
  • Visa övergripande kunskaper om policyanalys som behandlar invandrings- och integrations- politiska besluts orsaker, innehåll och konsekvenser ur ett lokalt och nationellt perspektiv,
  • Visa förståelse av centrala metoder för att analysera migration och arbetsmarknadsintegration och segregation,
  • Kunna arbeta med och presentera en begränsad uppgift med, för området, centrala metoder inom givna tidsramar.
  • Formerna för att bedöma studenternas prestationer

    Kursen examineras genom salstentamen, en individuell hemtentamen och en muntlig presentation. Det ges minst två omtentamens tillfällen för studenter som inte slutfört tentamen med godkänt resultat vid ordinarie tentamenstillfälle. Omtentamen ges i samma form som vid det ordinarie tentamenstillfället.

    Innehåll eller kursinnehåll

    Kursen är uppdelad tre lika värderade integrerade moment:
    1. Migration
    2. Arbetsmarknadsintegration och segregation
    3. Metoder för analys av policy och arbetsmarknad
    4. Arbetsformer

      Föreläsningar, seminarier, gruppuppgifter och självständigt arbete.

      Betygsgrader

      Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

      Kurslitteratur och övriga läromedel

      Carlsson, Magnus & Rooth, Dan-Olof , 2007: Etnisk diskriminering på svensk arbetsmarknad – resultat från ett fältexperiment, Ekonomisk debatt, 2007:3.

      Castells, Stephen & Davidson, Alistair, 2000: Citizenship And MigrationGlobalization and the Politics of Belonging, Palgrave Mcmillian.

      Bacchi, Carol, 2009: Analysing Policy: What´s the Problem represented to be?, Pearson Australia: Frenchs Forest (NSW).

      Cornelius, Wayne A. and others (eds.) 2004 Controlling Immigration. A Global Perspective. Second edition. Stanford University Press. Stanford, California pp.300

      Djurfeldt, Göran, Larsson, Rolf & Stjärnhagen, Ola, 2010: Statistisk verktygslåda – Samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder, Lund: Studentlitteratur. [delar]

      Eriksson, Bengt G & Karlsson, Per-Åke, 2008: Att utvärdera välfärdsarbete, Stockholm,
      Gothia, 2008

      Gustavsson, S., L Oxelheim & N. Wahl (red.), 2006, En gränslös europeisk arbetsmarknad? : Europaperspektiv årsbok för europaforskning inom ekonomi, juridik och statskunskap. Stockholm: Santérus Förlag. s150.

      Magnusson, Lars, 2006: Håller den svenska modellen? Arbete och välfärd i en globaliserad värld, Stockholm: Norstedts akademiska förlag.

      Nordström Skans, Oskar& Åslund, Olof, 2009: Segregationen i Storstäderna, Stockholm: Sns.

      Roth, Hans Ingvar, 2008, Diskriminering, Stockholm: SNS.

      Rooth, Dan-Olof & Åslund, Olof, 2007: Får utlandsfödda betalt för sin utbildning och sina kunskaper i svenska? Ekonomisk debatt, 2007:3.

      Sassen, Saskia, 2001: Gäster och främlingar, Göteborg: Daidalos.

      Sjögren, Anna & Zenou, Yve, 2007: Integration eller utanförskap? En teoriöversikt, Ekonomisk debatt, 2007:3.

      Kompendium
      Med aktuella och uppdaterade artiklar.

      Kursvärdering

      Alla studenter ges möjlighet att vid slutet av kursen ge skriftliga och muntliga kommenterar. En sammanställning av resultatet finns tillgänglig på områdets datornät.

Kontakt

Mer information om utbildningen

Karin Sjögren, studievägledare
Telefon: 040-66 57225
E-post: karin.sjogren@mah.se

Martin Andersson, studieadministratör
Telefon: 040-66 57637
E-post: martin.andersson@mah.se

Maria Appelqvist, kursansvarig
Telefon: 040-66 57392
E-post: maria.appelqvist@mah.se