Idéer, religion, historia: Mellan medeltid och upplysning

Kurskod: IS195F

Institution:

Individ och samhälle

Version:

1

Fastställande

Kursen är inrättad 02 mars 2012.
Denna kursplan (version 1) är fastställd 26 mars 2012 av Fakultetsstyrelsen/Utbildningsnämnden vid Lärande och Samhälle.
Kursplanen gäller från 03 september 2012.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syftar till att studenterna ska utveckla förståelse beträffande dåtida förhållanden inom vetenskap, kultur, religion och hur dessa förhåller sig till varandra och till deras samtid samt analysera den tidens världsbilder.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Fristående kurs.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• redogöra för komponenterna i den tidigmoderna periodens världsbilder och hur de ingeående elementen förhåller sig till varandra
• beskriva den tidens religiösa inriktningar och hur de är relaterade till historia och filosofi
• relatera den tidigmoderna periodens olika filosofiska, vetenskapliga och religiösa yttringar till varandra och till det omgivande samhället

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

I en individuell, skriftlig examination redogör studenten för huvuddragen i medeltidens och den tidigmoderna periodens idéhistoria och utreder samband mellan idéhistoriska texter och den kultur i vilken de skrevs samt individens uppfattning om sig själv och omvärlden i förhållande till antikens världsbild. .
Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.



Innehåll eller kursinnehåll

Inom ramen för kursen studeras såväl innehåll som form för medeltidens och den tidigmoderna periodens världsåskådningar och dess idé- och religionshistoria med tonvikten lagd på filosofiska idéer och religiösa föreställningar.


Arbetsformer

Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner. Arbetsformerna utvecklas med utgångspunkt från kursens syfte och mål i samverkan mellan studerande och kursledare.


Betygsgrader

Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Ambjörnsson, Ronny, Tankens pilgrimer. Stockholm: Natur & kultur, 2010 (387 s.)
Lennerhed, Lena, red., Från Sapfo till Cyborg. Hedemora: Gidlunds, 2006 (i urval 50 s.)
Olaison, Niklas, Axplock ur idéhistorien del 1 & 2. Caudex Vertigo, 2004 ( i urval 125 s.)
Siggard Jensen, Hans m.fl. red., Tankens magt: Vestens idéhistorie, del 1 och 2. København: Lindhardt og Ringhof förlag, 2008 (i urval 200 s.)
Sörlin, Sverker, Mörkret i människan. Stockholm: Natur & kultur, 2005 (i urval 250 s.)
Sörlin, Sverker, Världens ordning. (Stockholm: Natur & kultur, 2005 (i urval 325 s.)




Kursvärdering

Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutningen till kursens avslutning.