Etik, bemötande och kommunikation

Kurskod: OP121B

Institution:

Hälso- och välfärdsstudier: Psykiatrisk omvårdnad

Version:

1

För studenter antagna vår 2014   vår 2013  

Fastställande

Kursen är inrättad 03 november 2007.
Denna kursplan (version 1) är fastställd 07 februari 2012 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Kursplanen gäller från 21 januari 2013.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursen syftar till att studenten utvecklar kunskaper och färdigheter i att reflektera och handla etiskt i omvårdnadssituationer med klienter, brukare eller patienter. Därutöver avser kursen att stimulera till kritiskt tänkande och reflektion i förhållande till såväl teorier som praktiskt arbete.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår i det psykiatriska omvårdnadsprogrammet och är en kurs inom huvudområdet omvårdnad på nivå 1-30 hp.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna
1. tillämpa etiska begrepp, principer och förhållningssätt relaterat till omvårdnadssituationer,
2. tillämpa ett interaktionistiskt förhållningssätt relaterat till det praktiska arbetet, och
3. reflektera över personlig professionell utveckling samt hur upplevelser och eget agerande påverkar samspelet med andra.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Bedömning av studenternas prestationer görs i form av seminarium samt skriftliga och muntliga tillämpningsuppgifter, enskilt eller i grupp.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen för viss teoretisk kurs eller del av kurs, ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om en kurs upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt fastställda tider.

Innehåll eller kursinnehåll

I kursen behandlas de vanligast förekommande etiska teorierna och principerna. Exempel på etiska problem diskuteras och modeller för analys presenteras. Etiska aspekter på närståendes och andra signifikanta personers roll i relation till personer med psykisk ohälsa. Därutöver analyseras förutsättningar för kommunikation, bemötande och förändring utifrån ett interaktionistiskt perspektiv. Slutligen tränas studenten i självvärdering och i att, tillsammans med andra formulera riktningen i ett förändringsarbete.

Arbetsformer

Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, grupparbete, föreläsningar, seminarier, rollspel och övningar. Interaktionsanalyser med video ingår som ett obligatoriskt moment.

Betygsgrader

Underkänd eller Godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Christoffersen, S. A (2007) Professionsetik. Gleerups. 176 s

Petitt, B & Olson, H. (1992) Om svar anhåller. Stockholm: Mareld. ca 250 av 400 s.

Wilson, T, D (2011) Redirect: The Surprising New Science of Psychological Change
Little Brown and Company. 288 s.

Vetenskapliga artiklar tillkommer.

Kursvärdering

Kursansvarig lärare/examinator ansvarar för att en kursvärdering genomförs i anslutning till kursens slutförande som återkopplas av kursansvarig lärare på schemalagd tid. Minnesanteckningar med ändringsförslag upprättas och görs tillgängligt på kursens hemsida samt återkopplas till de studenter som påbörjar kursen vid nästkommande kurstillfälle.