Riskbedömning och riskhantering

Kurskod: OP142B

Institution:

Hälso- och välfärdsstudier: Psykiatrisk omvårdnad

Version:

1

För studenter antagna vår 2015   vår 2014  

Fastställande

Kursen är inrättad 23 november 2007.
Denna kursplan (version 1) är fastställd 07 februari 2012 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Kursplanen gäller från 20 januari 2014 och ersätter kursplan fastställd 21 oktober 2008.

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kursbeskrivning

Kursens syfte är att introducera riskbedömning för våld, i olika kontext, som bygger på vetenskaplig grund och aktuell forskning. Vidare syftar kursen till att kunskaperna skall kunna omsättas i praktiken för att studenten skall förstå vikten av att en god riskbedömning behövs för att kunna göra en fungerande riskhantering, för individer med psykisk ohälsa med särskilt komplicerad problematik.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår i psykiatriska omvårdnadsprogrammet och är en kurs inom huvudområdet kriminologi på nivå 1-30 hp.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna
1. diskutera, dra slutsatser och redogöra för säkerheten i praktisk riskhantering utifrån informationen i expertutlåtanden.
2. diskutera olika kausalfaktorer som leder till ökad våldsrisk och vad detta innebär för praktiskt kliniskt arbete med avseende på målrationalitet, etiska begränsningar och gällande regelverk.
3. tillämpa strukturerade bedömningsmetoder och självbedömningsmetoder för klinisk riskbedömning och monitorering, och
4. redogöra för hur säkerheten kan ökas inom en organisation/enhet med avseende på fysisk utformning, procedurer och ”relationssäkerhet” inom personalgruppen och i förhållande till patienter/brukare.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer

Kursen examineras genom skriftliga uppgifter samt deltagande vid seminarier.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om kursen upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt i studiehandledningen fastställda tider.

Innehåll eller kursinnehåll

Kursen fokuserar på metoder för riskbedömning och riskhantering i miljöer och situationer där kursdeltagarna kan väntas befinna sig i framtida yrkesverksamhet. Betydelsen av arbetets organisation och samspelet inom personalgruppen för att utveckla kompetens som kan användas vid oväntade risksituationer understryks. Slutligen redovisas ett antal principer och metoder för praktisk riskhantering.

Arbetsformer

Undervisningen bedrivs på halvfart med föreläsningar och obligatoriska seminarier. Arbetsformerna varierar och inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp. Exempel på undervisningsformer är föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och grupparbeten.

Betygsgrader

Underkänd eller Godkänd.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Almvik R (2010). Bröset Violence Checklist. 50 sidor.

Belfrage, H., & Fransson, G. (2005). HCR-20. Bedömning av risk för framtida våld. Manual med instruktioner och kommentarer. Sundsvall: Rättspsykiatriska Regionkliniken. Svensk översättning av Webster, C. D., Douglas, K. S., Eaves, D., & Hart, S. D. (1997). HCR-20: Assessing the Risk for Violence (Version 2). Vancouver: Mental Health, Law, and Policy Institute, Simon Fraser University. 54 s.

Hare, R. (1997). Psykopatens värld. Lund: Studentlitteratur. 218 s.

Levander S (2011). Klinisk riskbedömning. BestPractice, 25 sidor.

Levander M T & Levander S (2011). Riskbedömning och riskhantering i praktiskt omvårdnadsarbete. Kompendium under utarbetande, c:a 150 sidor.

Lindström E & Levander S (2011). FAST-O manual. 25 sidor.

Kursvärdering

Kursansvarig lärare/examinator ansvarar för att en kursvärdering genomförs efter kursens slutförande. Kursansvarig lärare återkopplar resultatet till studenterna på schemalagd tid. Minnesanteckningar från återkopplingen med ändringsförslag upprättas och görs tillgängliga på särskild plats samt återkopplas till de studenter som påbörjar kursen vid nästkommande kurstillfälle.