Materiell och virtuell design

Programkod: KKMDH

Institution:

Konst, kultur och kommunikation

Version:

1

Fastställande

Programmet är inrättat 01 april 2005.
Denna utbildningsplan (version: 1) är fastställd 10 maj 2005 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Konst, kultur och kommunikation.
Utbildningsplanen gäller från 10 maj 2005. Ersätter utbildningsplan fastställd 01 april 2005.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet

Grundläggande behörighet, EnB samt godkänt arbetsprov.

Lärandemål

Utöver de allmänna målen för grundläggande högskoleutbildning som finns formulerade i högskolelagen (1 kap 9 §) ska studenten utveckla kompetens i design, formgivning och arbete i mångdisciplinära designgrupper. Efter avslutade studier kan studenten gå vidare med arbete eller specialiserad vidareutbildning inom designområdet.

Materiell och virtuell design (MVD) är en grundläggande designutbildning som bygger på traditioner från grafisk kommunikation och produktdesign, men med inriktning mot designuppdrag som anknyter till digital teknik. Detta kan både innebära design av produkter och tjänster som utnyttjar digital teknik och traditionella designuppdrag där designprocess och kontext präglas av förändrade teknologiska förutsättningar. Syftet är att utbilda designer med goda baskunskaper i formgivning och visualisering och med förutsättningar att ingå i de mångskiftande professionella sammanhang som finns inom designområdet.

Upplägg

De första två åren fokuserar på att ge studenterna en ändamålsenlig verktygslåda för att arbeta som utövande designer. I verktygslådan ingår praktiska moment som typografi, layout, skissteknik, modellteknik och 3D-grafik. Undervisningen tar också upp arbete i projektform, kreativa processer och designmetodik. I de teoretiska delarna får de studerande en orientering i designområdet ur ett historiskt och samtida perspektiv, med särskild vikt vid samspelet mellan design och teknikutveckling.
Det sista året ges tillfälle till specialisering inom grafisk kommunikation, produktdesign eller digital design. Utöver det berörs under tredje året professionella och forskningsmässiga aspekter på design.
Praktiska designövningar och designprojekt som ibland drivs i samarbete med externa partner är ett viktigt inslag i utbildningen. Utbildningen sker delvis på engelska.

De studerande har möjlighet att ansöka om utbytestermin med något av de lärosäten som K3 har utbyte med under programmets femte termin.

Vid Malmö Högskola läggs särskild vikt vid tre perspektivområden: Genus, migration och etnicitet samt miljö. För MVDs del kommer detta till uttryck i valet av de praktiska designprojekt som kurserna är uppbyggda kring. I kursen Designkritik förs en teoretisk diskussion kring frågor om designetik kopplad till de tre perspektiven genus, etnicitet och miljö.

Första året:
Introduktion till materiell och virtuell design (13 p) Kursen ger en överblick över hela utbildningen. Den innehåller moment av designteori, introduktion till modellteknik och skissteknik, designmetodik, att arbeta med portfolio, kreativa processer, grundkurs i formlära.

Workshop åk 1 (2 p). Här blandas studenter från samtliga längre utbildningar på K3 I mindre grupper. Workshops planeras termin för termin och innehållet kommer därför att variera.
Skiss- och ritteknik (5 p). De studerande tränas i att skissa för att visualisera och presentera designförslag, samt i att skapa måttsatta ritningar över produkter. Kursen lägger vikt vid skissande som kunskapsprocess.
Grafisk kommunikation (10 p). Kursen ger en överblick över verktyg och processer inom grafisk kommunikation: Layout, typografi, att arbeta med bild, papper och tryck, grafisk profil. Kursen består av introducerande genomgångar samt kortare designprojekt som tillämpar de olika kunskapsmomenten.
Designkritik (5 p). Kursens syfte är att studenterna ska förvärva förmåga att analysera, kritisera och diskutera design och texter med relevans för design.
Konst, kultur, design I (5p). I denna kurs arbetar studenter från samtliga K3s grundutbildningar kring olika möjliga perspektiv på begreppen konst, kultur och design.

Andra året:
Konst, kultur, design II (5p). I denna kurs arbetar studenter från samtliga K3s grundutbildningar kring olika möjliga perspektiv på begreppen konst, kultur och design.
Produktdesign (8 p) Kursen introducerar till processer och verktyg som används inom produktdesign som t.ex. modellteknik, brukarmedverkan och materiallära. Kursen består av introducerande genomgångar samt kortare designprojekt som tillämpar de olika kunskapsmomenten.

3D-modellering (5 p) En grundläggande kurs i 3D-modellering med inriktning mot produktformgivning.
Workshop åk 2 (2 p). Se workshop åk 1.
Digital design (7 p). I kursen arbetar studenterna med designuppdrag som anknyter till digital teknologi/digitala medier: grafiska användargränssnitt, digitala tjänster och produkter, interaktiva presentationer.
Specialiseringskurs med inriktning mot produktdesign, grafisk kommunikation eller digital design (10 p). Kursen ger studenterna möjlighet till fördjupning inom valt område. Kursen är upplagd kring genomförandet av ett eller flera designprojekt.
Att arbeta som designer (3 p) Introduktion till ett antal frågor som är väsentliga för yrkesverksamma designer: karriärplanering, branschanalys och introduktion till immaterialrätt.

Tredje året:
Digital design: Datavisualisering (3 p). Kursen fokuserar på hur stora datamängder kan visualiseras för att bli lättare att förstå och kommunicera.

Vetenskapsteori (5 p) Kursen behandlar grundläggande frågeställningar inom vetenskapsteori med särskilt fokus på design som forskning. Kursen fungerar också som en introduktion till examensarbetet.
Valbara kurser (10 p). Kurserna ges tillsammans med övriga grundutbildningar på K3.
Workshop åk 3 (2p). Se workshop åk 1.
Examensarbete (20 p) Examensprojektet bestäms av studenten i samråd med kursansvarig och genomförs självständigt. Examensarbetet är uppdelat i tre moment: Gestaltning, rapport och utställning.

Examination

Beroende på kursernas utformning kan examination ske genom muntliga och skriftliga presentationer, eller genom redovisning av designförslag enskilt eller i grupp. Till examinationen räknas också studentens aktiva deltagande i projektarbeten, seminarier och redovisningar.

Examen

Högskoleexamen.

Student som med godkänt resultat genomgått samtliga kurser erhåller Högskoleexamen med inriktning Materiell och virtuell design (University Diploma in Physical and Virtual Design).

Övrigt

Mer information finns på www.mah.se/k3