Socialt arbete i mångkulturella miljöer, masterprogram

Programkod: SASAM

Institution:

Socialt arbete

Version:

2

För studenter antagna höst 2009  

Andra versioner

Fastställande

Programmet är inrättat 23 november 2007.
Denna utbildningsplan (version 2) är fastställd 02 oktober 2009 av Fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnden vid Hälsa och Samhälle .
Utbildningsplanen gäller från 01 september 2009. Ersätter utbildningsplan fastställd 28 februari 2008.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet

SvB och EnA samt socionomexamen eller annan examen inom det samhällsvetenskapliga området omfattande minst 180 hp, vari ingår ett examensarbete omfattande minst 15 hp.

Lärandemål

Mål för utbildning på avancerad nivå
1 kap 9 § i Högskolelagen (1992:1434) i dess lydelse 070101
Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller på grundnivå,
- ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
- utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
- utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Mål för masterexamen i socialt arbete
Högskoleförordningen (1993:1000) i dess lydelse 070101

Kunskap och förståelse
För masterexamen i socialt arbete skall studenten
- visa kunskap om och förståelse för socialt arbete som teoretiskt och praktiskt fält, inbegripet såväl väsentligt fördjupade kunskaper inom tillämpningsområdet socialt arbete i mångkulturella miljöer som fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete,
- visa fördjupad kunskap i vetenskapliga metoder inom samhällsvetenskaplig forskning och utveckling och därmed även visa på den förståelse som krävs för att analysera samhällsförhållanden med relevans för socialt arbete, och
- visa kunskap om och förståelse för hur etnicitet, genus och klass påverkar individers och gruppers möjligheter till, eller utgör hinder för, integration i det svenska samhället.

Färdighet och förmåga
För masterexamen i socialt arbete skall studenten
- visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt, med betoning på ett mångkulturellt perspektiv, analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer i socialt arbete,
- visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar i socialt arbete samt visa färdighet att på ett vetenskapligt sätt, och inom givna tidsramar, planera och analysera mångkulturella frågor på såväl samhälls- som individnivå och därigenom bidra till utvecklingen av det sociala arbetet samt visa förmåga att utvärdera detta arbete,
- visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika målgrupper,
- visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller självständigt arbeta i andra kvalificerade sammanhang utifrån god vetenskaplig praxis samt visa förmåga att kritiskt granska projekt utifrån etnicitets- genus och miljöperspektiv, och
- visa färdighet och förmåga att utföra kvalificerade utredningar och systematisk vetenskaplig dokumentation på olika nivåer inom det sociala arbetet, såväl inom socialtjänstens ansvarsområde som inom generellt samhällsarbete.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För masterexamen i socialt arbete skall studenten
- visa förmåga att inom socialt arbete göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, och därmed
- visa förmåga att utreda och bedöma individers och gruppers behov utifrån fördjupad kunskap om etnicitet, klass och genus samt utifrån samhälleliga förhållanden med särskilt beaktande av individers integritet och rättigheter,
- visa förmåga att förstå andra professioners yrkeskunnande och arbetsområden samt att identifiera möjligheter och ta initiativ till samverkansformer,
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället, och människors ansvar för hur den används, och
- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Lokal profil
Masterprogrammet i socialt arbete anordnas vid fakulteten Hälsa och samhälle, ett av Malmö högskolas områden för utbildning och forskning. Inom grundutbildningen vid fakulteten utbildas socionomer, biomedicinska analytiker, folkhälsovetare, sjuksköterskor och äldrepedagoger. Vid Hälsa och samhälle finns en strävan mot att utveckla flervetenskapligt grundad utbildning och forskning som tar sig uttryck i samarbete över traditionella ämnes- och programgränser. Det finns också en uttalad ambition att utveckla studenternas interprofessionella kompetens, vilket innebär att varje student efter genomgången utbildning skall förstå betydelsen av, och kunna visa förmåga till, samarbete med andra professioner inom det människobehandlande området.

Utbildningen på avancerad nivå utgår från samma strävan att integrera vetenskapliga ämnen och professionella perspektiv samt en tydlig kontextualisering av utbildningen. Det komplexa, mångkulturella och differentierade samhället utgör en förutsättning för professionellt arbete och forskning, och utbildningens mål är att de kunskaper som utvecklas genom utbildningen skall ha en hög samhällsrelevans.

Pedagogisk grundsyn
Programmet har två uttalade syften: dels att erbjuda en kvalificerad vidareutbildning för yrkesverksamma socionomer och andra grupper inom näraliggande yrkesområden, dels att bidra till att bredda rekryteringsbasen för forskarstudier i socialt arbete och angränsande ämnen. Med dessa utgångspunkter syftar utbildningen till att öka såväl studenternas handlingskompetens för kvalificerade och komplexa arbetsuppgifter som deras kompetens att integrera forskningsresultat i praktiskt arbete.

Undervisningen utgår från ett studentaktivt lärande och är projektbaserad. Detta understöds genom föreläsningar och seminarier av ett teoretiskt och metodinriktat slag, samt av ett utvecklat internetstöd för undervisningen.

Programmet profileras mot etnicitetsområdet och har som sin utgångspunkt det mångkulturella samhälle som är en central förutsättning för socialt och annat människobehandlande arbete i dagens Sverige. Viktigt i detta sammanhang är också att Malmö är en av landets mest mångkulturella städer. Det är därför naturligt att den forsknings- och utbildningskompetens som finns vid Malmö högskola rörande frågor om etnicitet och mångkulturalitet får en särskilt uttalad plats i utbildningen.

Innehåll

Kurslista:

• Socialt arbete i mångkulturella miljöer, masterprogram, 120 hp - Höst 2009 (Malmö dagtid 100%)
• Socialt arbete i mångkulturella miljöer, masterprogram, 120 hp - Höst 2009 (Malmö dagtid 50%)

Upplägg

Utbildningen kan bedrivas på hel- och halvfart. Student som väljer att studera på heltid läser under den första terminen kurserna 1 och 2, under andra terminen kurs 3 samt antingen kurs 4a eller 4b.
Under termin tre läses kurs 5 och kurs 6. Under termin fyra finns två alternativ, beroende på tidigare val under andra terminen. Om man har skrivit ett examensarbete på magisternivå (dvs. kurs 4a), läses kurs 4b tillsammans med kurs 7a. För studenter som inte har skrivit examensarbete på magisternivå utgör hela termin fyra ett avslutande examensarbete för masterexamen, kurs 7b. Studietiden för magisterexamen är ett år medan studietiden för masterexamen är två år. För halvfart gäller att kurserna läses i motsvarande ordning med 15 hp per termin.


Kurs 1. Socialt arbete och sociala interventioner i mångkulturella miljöer, 15 hp SA811A

Kurs 2. Utredning, utvärdering och systematisk dokumentation, 15 hp SA812A

Kurs 3. Vetenskaps- och kunskapsteori samt kvalitativa och kvantitativa metoder, 15 hp

Kurs 4a. Examensarbete (magister), 15 hp (valbar kurs)

Kurs 4 b. Organisation, profession och ledarskap, 15 hp (valbar kurs)

Kurs 5. Socialt arbete, genus och makt, 15 hp

Kurs 6. Kvalitativ och kvantitativ forskningsmetod, 15 hp

Kurs 7 a. Examensarbete (master), 15 hp (valbar kurs)

Kurs 7 b. Examensarbete (master), 30 hp (valbar kurs)

Examensarbete (magister-/master)
Studenter som avser att uppnå en magisterexamen skriver ett examensarbete i form av en uppsats omfattande 15 högskolepoäng. Studenter som planerar att genomföra hela masterprogrammet kan antingen skriva två examensarbeten om 15 högskolepoäng eller ett om 30 högskolepoäng.

Tillträde till efterföljande kurs
Kurserna genomgås i den ordning som anges under Uppläggning. För tillträde till respektive studieår krävs genomförda kurser från närmast föregående studieår motsvarande minst 30 hp för student som bedriver studierna på heltid och minst 15 hp för student som bedriver studierna på deltid.

Tillgodoräknande av kurser
Tillgodoräknande prövas i enlighet med föreskrifterna i 6 kap 6-8 §§ Högskoleförordningen (1993:1000) i dess lydelse 070101.

Examination
Examinationen sker inom ramarna för programmets undervisningsformer (se ovan under Pedagogisk grundsyn) och består av en kombination av projektarbete och individuella uppgifter, enligt beskrivning i respektive kursplan.

Rätt till omtentamen
Student som underkänts i tentamen för viss kurs eller del av kurs, ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om en kurs upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt i studiehandledningen fastställda tider.

Betyg
Som betyg används något av uttrycken Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd i enlighet med föreskrifterna i 6 kap 18-19 §§ Högskoleförordningen (1993:1000) i dess lydelse 070101.

Examens- och kursbevis
Examens- och kursbevis utfärdas i enlighet med föreskrifterna i 6 kap 9-11, 20 §§ Högskoleförordningen (1993:1000) i dess lydelse 070101.
Examen
Masterexamen.

Examen

Masterexamen.

Efter genomfört utbildningsprogram är examensfordringarna för masterexamen i socialt arbete uppfyllda. Möjlighet finns till en etappavgång för magisterexamen efter genomförda kurser om 60 högskolepoäng. Malmö högskola utfärdar examensbevis efter ansökan. I examensbeviset anges benämningen Masterexamen i socialt arbete respektive Magisterexamen i socialt arbete. I den engelska översättningen anges Master (Two Years) of Science in Social Work respektive Master (One Year) of Science in Social Work.