Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering

Program - grundnivå - 180 hp

Översikt

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Matematik B, Samhällskunskap A Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1 +1a2.

Meritpoäng inför urval enligt Områdesbehörighet 5/A5

Frida Svedin

"Jag har trivts väldigt bra på Malmö högskola, framför allt eftersom både programledare och lärare har varit väldigt engagerade hela tiden och verkligen visat att de satsar på utbildningen." – Frida Svedin, stadsplaneraralumn

Beskrivning

En växande stadsbefolkning, miljöproblem och andra samhällsförändringar reser nya frågor för dem som planerar våra städer. I dag behövs en bred kompetens för att hantera dessa frågor. Utbildningen riktar sig till dig som vill arbeta med att utveckla morgondagens städer.

Utbildningen kommer att ge dig en förståelse för de mångfasetterade utmaningar som dagens städer står inför, vilket inkluderar byggd miljö, sociala, ekonomiska, politiska, kulturella och miljömässiga frågor. Detta är viktiga aspekter som tillsammans utgör bakgrund till olika stadsbyggnadsprojekt. Inför förändringsarbete i städer lär du dig att analysera och utvärdera olika situationer samt leda och presentera konkreta planeringsprojekt i nära samarbete med kommuner. Många projekt i utbildningen knyter an till aktuella händelser i närliggande kommuner. Utbildningen innehåller bl a kurser i stadsbyggnad, fysisk planering, juridik, ekonomi, projektledning och digitala verktyg.

Som stadsplanerare kan du efter utbildning arbeta med samhälls- och fysisk planering, som utveckling av både den sociala och den fysiska miljön. Du får en övergripande kompetens inom stadsbyggnad och stadsutveckling som ger dig möjlighet att arbeta med planering på stadsbyggnadskontor i både små och stora städer, eller på regional nivå. Stadsplanering och stadsutveckling sker inom såväl offentlig som privat sektor.

Innehåll

Vill du vara med och bygga en hållbar och attraktiv stad?

Då är vårt kandidatprogram i Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering något för dig. Efter avslutad utbildning blir du stadsplanerare med kärnkompetens i byggd miljö.

Utbildningen ger dig kunskap om och förståelse för alla de utmaningar och möjligheter som dagens städer står inför. Dessa berör den byggda miljön med aspekter på infrastruktur, sociala relationer, ekonomi, politik, kultur och miljö.

Vilka kunskaper och kompetenser ger utbildningen dig?

På utbildningen lär du dig att planera för människor i urbana miljöer. Du lär dig att analysera relationen mellan människa och byggd miljö och förstå hur demokratiska processer i praktiken fungerar. Du får kunskap om centrala teorier om stadsbyggnad, stadsutveckling och planering samt kunskaper om planeringsprocesser och lag och regelverk som utvecklats för att hantera städers utveckling.

Utbildningen kommer att ge dig en förståelse för de mångfasetterade utmaningar som dagens städer står inför, vilket inkluderar byggd miljö, sociala, ekonomiska, politiska, kulturella och miljömässiga frågor. Detta är viktiga aspekter som tillsammans utgör bakgrund till olika stadsbyggnadsprojekt. Inför förändringsarbete i städer lär du dig att analysera och utvärdera olika situationer samt leda och presentera konkreta planeringsprojekt i nära samarbete med kommuner. Många projekt i utbildningen knyter an till aktuella händelser i närliggande kommuner.

Fältstudier i Barcelona

Fältstudier i Barcelona tillsammans med utbildningen Arkitektur, visualisering och kommunikation.

Vad innehåller utbildningen?

Bakgrunden till utbildningen är den växande efterfrågan på kunskaper och kompetenser med ett brett, tvärvetenskapligt perspektiv på staden och dess utveckling. Inom planering och stadsutveckling finns ett behov av nya kunskaper om relationerna mellan stadens sociala processer och fysiska miljöer. Denna kunskapslucka hoppas vi att våra blivande stadsplanerarstudenter så småningom ska hjälpa till att fylla.

Utbildningen är tvärvetenskaplig och som student kommer du att möta lärare från flera olika discipliner och ämnesbakgrunder, så som arkitektur, stadsbyggnad, fysisk planering, sociologi, kulturgeografi och statsvetenskap m.fl.

Utbildningen innehåller bl a kurser i stadsbyggnad, fysisk planering, juridik, ekonomi, projektledning och digitala verktyg.

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, studiebesök, projektarbeten i grupp och handledning. Utbildningen bygger i stor utsträckning på studentaktivt och problemorienterat lärande. Stor vikt läggs vid att utveckla förmågan att samarbeta i olika former av gemensamma projekt, samt förmågan att presentera arbetsresultat i skriftlig och muntlig form. Kunskapsinhämtning sker såväl individuellt som i grupp. Examination sker i huvudsak individuellt.

Samverkan med det omgivande samhället

Under hela programmet utvecklas konkreta projekt i samarbete med det omgivande samhället, vilket inte bara är viktigt för framtida anställningsmöjligheter utan också för att skapa en yrkesmässig identitet under utbildningens gång. Gästföreläsare från praktiken är också ett återkommande inslag under programmets gång.

Hur är utbildningen upplagd?

Projektarbete i stadsplanering
Modell av bostadsområdena Kroksbäck, Holma och Norra Hyllie från ett projektarbete.

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, studiebesök, projektarbeten och handledning. Utbildningen bygger i stor utsträckning på studentaktivt och problemorienterat lärande. Stor vikt läggs vid att utveckla förmågan att samarbeta i olika former av gemensamma projekt, samt förmågan att presentera arbetsresultat i skriftlig och muntlig form. Kunskapsinhämtning sker såväl individuellt som i grupp. Examination sker i huvudsak individuellt.

Hur hänger de olika kurserna ihop?

Programmets progression sker ämnesmässigt genom ökad problematisering, teoretisk fördjupning och större förmåga att interaktivt arbeta med problemställningar rörande stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Vidare sker en progression genom ökad förmåga att arbeta med verktyg för gestaltning och visualisering samt att arbeta med allt mer komplexa urbana och fysiska planeringsprocesser.

Eftersom utbildningen är tvärvetenskaplig kommer nya aspekter att tillkomma under kursens gång. Det gör att frågeställningarna belyses ur fler infallsvinklar, vilket berikar utbildningen.

Artiklar om studenter från programmet

Studenter utvärderade stadsutvecklingsprojekt i Malmö stad.
Läs "Utmanande och lärorikt att utvärdera skarpa projekt"

Studenter från Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering ingick i en grupp som hjälpte Malmö stad att planera Malmös framtid.
Läs "Student och maktfaktor" här

Studenter vann Peabs studentpris.
Läs "Silver till stadsplaneringsstudenter" här

Examen

Kandidatexamen i byggd miljö. Läs mer om byggd miljö här

Intervjuer

Intervju med Frida Svedin

Frida Svedin kommer från Linköping, är 24 år och jobbar som trafik- och utredningsingenjör på Samhällsbyggnadsförvaltningen i Simrishamns kommun. Hon tillhör den första kullen studenter som gick ut programmet Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering sommaren 2011.

Frida började läsa programmet för fastighetsföretagande på Malmö högskola men upptäckte att hon ville jobba mer övergripande och storskaligt, och bytte till Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering.

Frida Svedin–Jag har trivts väldigt bra på Malmö högskola, framför allt eftersom både programledare och lärare har varit väldigt engagerade hela tiden och verkligen visat att de satsar på utbildningen. Jag har upplevt att Malmö högskola har väldigt hög standard på sina utbildningar.

Frida beskriver Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering som en väldigt bred utbildning som passar alla som vill arbeta med samhällsplanering på olika sätt, en utbildning som kan leda till många olika yrkesroller.

–Vi hade kursen Översiktlig och regional planering näst sista terminen och då valde jag en trafikuppgift. Sedan skrev jag också mitt examensarbete om trafik. Det kan vara väldigt givande att nischa sig, det underlättade när jag sökte jobb. Sedan har jag haft lite tur också.

Jobbet i Simrishamn innebär att Frida har ansvar för trafikplaneringen i kommunen och ser till att trafiken fungerar.

–Jag jobbar med allt som berör trafiken, som lokala trafikföreskrifter, upplåtelse av offentlig mark och trafiksäkerhet. Jag tar in medborgarnas synpunkter och ser till att allt flyter på. Det är en riktig utmaning, tjänsten är bred och det kommer nya saker hela tiden att sätta sig in i.

David gjorde exjobbet i Shanghai

David Kiss kommer från Varberg och gick ut programmet Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering vid Malmö högskola 2011.

– Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering är ett väldigt brett och tvärvetenskapligt program med starkt fokus på den sociala dimensionen i planering. Det ger en väldigt bra grund och en god uppfattning om hur den svenska stadsplaneringen sker.

David gjorde sitt exjobb i Shanghai tillsammans med en klasskamrat, och rekommenderar alla studenter att läsa utomlands den valbara terminen.

David Kiss har gått utbildningen Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering– Exjobbet handlade om vad arkitekter, planerare och designers i Shanghai har för syn på hållbar stadsutveckling. Det är det bästa jag har gjort, att få den erfarenheten och skapa det kontaktnätet. Jag lärde mig jättemycket, och Shanghai var en underbar stad.

Efter gymnasiet växlade David mellan att resa och att jobba för att finansiera resorna, innan han kände att det var dags att läsa vidare. Då var det stadsplanering och stadsutveckling han ville studera:

– Jag funderade på att söka en utbildning i Blekinge, men jag ville inte flytta dit. Så dök den här nya utbildningen upp och lät jättebra och var dessutom i Malmö.

David trivs bra i Malmö och har goda erfarenheter av Malmö högskola, men när det gäller studentlivet saknade han en del. Som tur var hade Malmö som stad mycket att erbjuda.

– Det märks verkligen att högskolan är på väg någonstans tillsammans med staden. Det händer mycket här och känns väldigt positivt.

David tycker att framtiden ser ljus ut för stadsplanerare. Själv blev han alltmer intresserad av designdelen av stadsplanering under utbildningen och nu läser han masterprogrammet Sustainable Urban Design på Arkitektskolan i Lund för att fördjupa kunskaperna ytterligare.

Intervju med arbetslivsrepresentant

Kerstin Åkerwall är planchef på Stadsbyggnadskontoret i Malmö, landets kanske mest expansiva storstad.
- Det händer väldigt mycket i Malmö, staden växer i våra olika utbyggnadsområden. Vi har ett stort och spännande förändringsarbete framför oss.

Kerstin Åkerwall

Enligt beräkningarna kan Malmö komma att ha 100.000 fler invånare år 2050 än idag. Det ställer stora krav på god planering och nytänkande om allt från energistrategi till markanvändning, hur stadens mark ska användas på bästa sätt för boende och näringsliv, eftersom Malmö har en begränsad yta att expandera på.

I förändringsarbetet ingår omvandlingen av gamla industriområden till nya stadsdelar och nya mötespunkter. Nya urbana miljöer – gator, torg och parker – planeras och skapas för nya behov, åt alla som ska arbeta, leva och bo i de nya områdena. I Västra hamnen och på Kockumsområdet tas det gamla kulturarvet från Malmös industrier tillvara och möter det nya i en ny helhet.

Programmet Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering fokuserar på de utmaningar och förändringsarbeten många av dagens städer står inför. Och Malmö stad har redan ett nära samarbete med Malmö högskola inom både utbildning och forskning.

-Vi arbetar tillsammans i flera olika projekt och det kommer säkert att bli fler framöver, säger Kerstin Åkerwall.

Arbetsliv

Arbetsmarknad efter examen

När du avslutat din utbildning kommer du att ha utvecklat de kunskaper och den kompetens som krävs för att arbeta i planerings- och stadsutvecklingsprojekt. Du kommer att kunna arbeta inom både privat och offentlig sektor, i små eller stora städer, regionalt, nationellt eller internationellt. Dina framtida möjliga arbetsplatser är exempelvis statliga verk, länsstyrelser, kommuner, bygg- och fastighetsföretag och arkitektkontor.

Läs också under fliken "intervjuer".

Utbildningsplan

Programkod: SGSPL

Institution:
Urbana studier
Version:
4,1
För studenter antagna höst 2013  

Andra versioner

  • Version 1
    fastställd 2010-01-14
  • Version 1,1
    fastställd 2010-05-06
  • Version 1,2
    fastställd 2011-03-24
    För studenter antagna höst 2010  
  • Version 2
    fastställd 2011-02-24
    För studenter antagna höst 2011  
  • Version 3
    fastställd 2011-02-24
    För studenter antagna höst 2012  
  • Version 4
    fastställd 2011-02-24

Fastställande

Programmet är inrättat 06 december 2007.
Denna utbildningsplan (version 4,1) är fastställd 13 mars 2013 av Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle.
Utbildningsplanen gäller från 02 september 2013. Ersätter utbildningsplan fastställd 24 februari 2011.

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet

Grundläggande behörighet + Matematik B, Samhällskunskap A Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1 +1a2.

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Studenten ska efter avslutad utbildning visa kunskap om och förståelse av:

  • centrala teorier om arkitektur, stadsbyggnad, stadsutveckling och planering och förstå deras vetenskapliga grund
  • sambanden mellan samhälls- respektive urban utveckling och de planeringsteorier och planeringsmetoder
  • tillämpliga metoder inom detaljplaneverksamheter
  • den lagstiftning och de regelverk som utvecklats för att hantera städers och urbana områdens utveckling
  • aktuell forskning inom huvudområdet Byggd miljö med inriktning mot stadsbyggnad, stadsutveckling och planering

Färdighet och förmåga

Studenten ska efter avslutad utbildning:

  • kunna söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i problemställningar rörande stadsbyggnad, stadsutveckling och planering
  • visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, företeelser, problem och lösningar rörande stadsbyggnad, stadsutveckling och planering, i dialog med olika grupper
  • visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem rörande stadsbyggnad, stadsutveckling och planering inom givna tidsramar
  • visa förmåga att använda verktyg för gestaltning
  • visa sådan färdighet som fordras för att självständigt kunna initiera, medverka i och driva planeringsprocesser och stadsutvecklingsprojekt
  • kritiskt och reflekterande kunna analysera städers och urbana områdens utveckling

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Studenten ska efter avslutad utbildning:

  • visa förmåga att utifrån grundläggande demokratiska samhällsvärden kunna värdera olika problem rörande städer och urbana områden
  • visa förmåga att inom huvudområdet Byggd miljö med inriktning mot stadsbyggnad, stadsutveckling och planering göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
  • visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används
  • visa förmåga att inom stadsbyggnad, stadsutveckling och planering identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens
  • Innehåll

    Kurser inom programmet

    För programtillfälle med start Höst 2013:

    Höst 2013

    Vår 2014
    • Byggd miljö: Planeringsteori och demokratiska processer, 10 hp (BY155C)
    • Byggd miljö: Fysisk planering II - Hållbar stadsplanering, 10 hp (BY252C)
    • Byggd miljö: Digitala verktyg för planerare, 10 hp (BY106C)

    Höst 2014
    • Byggd miljö: Arkitektur och urban form, 15 hp (BY158C)
    • Ekonomiska perspektiv på planering, 7.5 hp (BY178C)
    • Projekt och processledning, 7.5 hp (BY192C)

    Vår 2015
    • Byggd miljö: Urban integration, 10 hp (BY179C)
    • Miljö- och planeringsjuridik, 10 hp (BY153C)
    • Byggd miljö: Planeringsteori och nutidsstadbyggnadsdiskurser, 10 hp (BY255C)

    Höst 2015

    Vår 2016

    Upplägg

    Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, studiebesök, projektarbeten och handledning. Utbildningen bygger i stor utsträckning på studentaktivt och problemorienterat lärande. Stor vikt läggs vid att utveckla förmågan att samarbeta i olika former av gemensamma projekt, samt förmågan att presentera arbetsresultat i skriftlig och muntlig form. Kunskapsinhämtning sker såväl individuellt som i grupp.

    Programmets progression sker ämnesmässigt genom ökad problematisering, teoretisk fördjupning och större förmåga att integrativt arbeta med problemställningar rörande stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Vidare sker en progression genom ökad förmåga att arbeta med verktyg för gestaltning samt genom att arbeta med allt mer komplexa urbana och fysiska planeringsprocesser. Den tvärvetenskapliga ansatsen gör att nya aspekter tillkommer under kursens gång vilket också utgör en progression genom att frågeställningarna belyses ur fler infallsvinklar.

    Under hela programmet utvecklas konkreta projekt i samarbete med det omgivande samhället, vilket inte bara är viktigt för framtida anställningsmöjligheter utan också för att skapa en yrkesmässig identitet under utbildningens gång.


    Examen

    Kandidatexamen.

    Kandidatexamen med huvudområde Byggd miljö.

    Bachelor of Science with a Major in Built Environment.


    Övrigt

    I respektive kursplan framgår de förkunskapskrav som är villkor för uppflyttning inom programmet.

Kontakt

Mer information om utbildningen

Hoai Anh Tran, programansvarig
Telefon: 040-66 57381
E-post: hoai.anh.tran@mah.se