Utskrift från Malmö högskolas webbplats edu.mah.se
Detta är en inriktning av Byggingenjör
"
Det finns stora möjligheter att få jobb och göra en bra karriär inom byggbranschen i vår region. Jag har blivit väldigt väl mottagen ute i arbetslivet, mycket bättre än jag hade väntat mig." – Läs intervjun med Tina under fliken "arbetsliv".
Utbildningen Byggingenjör, som har utvecklats i nära samverkan med branschen, har fyra ”inriktningar” som speglar fyra tänkta aktörer i byggprocessen: Teknik och arkitektur (arkitektkonsulten), Byggteknik (teknikkonsulten), Projekt- och produktionsledning (entreprenören) samt Fastighetsteknik (fastighetsbolaget). Samtliga inriktningar ger högskoleingenjörsexamen i byggteknik. Inriktningskurser läses under det tredje året.
Hela byggprocessen
Du utvecklar kunskap om styrmedel för byggandet, såsom lagar, ekonomin och miljöaspekter och får med dig ändamålsenliga kunskaper i naturvetenskap och matematik och icke minst en gedigen grund i byggandets planering, teknik och produktion.
Identifiera och lösa problem
Om du är på byggarbetsplatsen eller på kontoret så är förmågan att identifiera och lösa problem en viktig egenskap, liksom att kunna arbeta tillsammans med andra och att kunna kommunicera information. Detta är därför något som du kommer att arbeta löpande med under hela utbildningen.
Samarbeta med olika yrkesgrupper
I byggprocessen medverkar ett stort antal olika intressenter; byggherrar, arkitekter, tekniska konsulter, entreprenörer, myndigheter med flera. I utbildningen utvecklar du kompetenser för att, du i samverkan med andra, ska kunna vara med och lösa uppgifter inom samtliga faser i byggprocessen – detta oavsett inriktning.
IT-verktyg, hållbart byggande mm
Någonting som också sätter sin prägel på utbildningen, tillsammans med användning av olika IT-verktyg och tanken kring ett hållbart byggande, är synen på bygg- och fastighetsprocessen som en integrerad helhet, men bestående av projekterings- produktions- och förvaltningsprocesser där det sker produktion och flöden av information (BIM).
Exempel från YouTube (NCC)
Niklas Gyllensvärd gick med sin högskoleingenjörsutbildning direkt till ett jobb som biträdande konstruktör på ett danskt teknikkonsultbolaget, det företag han för övrigt gjorde sitt examensarbete tillsammans med. Nu - två år senare, arbetar han som VVS-ingenjör på ÅF Infrastucture i Malmö och trivs mycket bra.
- Jag har alltid varit intresserad av byggnader och byggnadskonst, så byggingenjörsutbildningen på Malmö högskola verkade som ett bra val för mig, och så här i efterhand är jag glad att jag gjorde det valet. Han tycker att utbildningen på Malmö högskola var mycket bra på många sätt.
|
|
- Jag har läst i Lund tidigare och tycker att Malmö högskola är lite bättre just på det tekniska, särskilt sådant som till exempel kurslitteratur och information via nätet.
Han tycker också att bredden på utbildningen var bra.
- Många gånger vet man kanske inte riktigt vad man vill syssla med, men man vet inom vilken sektor man vill arbeta. Jag visste till exempel att jag ville arbeta inom byggsektorn och då fick jag många valmöjligheter.
- Bredden har jag också nytta av nu, i och med att jag har läst om det mesta som ingår i byggnader. Jag jobbar ju nu med installationer, men jag har också väldigt bra koll på till exempel sådant som konstruktion och arkitektur.
Nsrin Al-Ashraf tog examen både i byggteknik och byggdesign våren 2008. Nu arbetar hon som byggnadsingenjör på Tetra Pak i Lund och stortrivs med att ha hamnat på rätt plats efter sina studier.
|
|
- Jag visste redan från början att jag ville läsa byggnadsingenjörsutbildning och nu får jag bland annat arbeta med införa BIM (Building Information Modelling) inom design och projektering.
Bredden på utbildningarna och att de täckte mycket tycker Nsrin Al-Ashraf var särskilt bra.
- Man får mycket kunskap och stora valmöjligheter. Man lär sig lite av allt, och det har man stor nytta av.
Eftersom Nsrin Al-Ashraf läste två utbildningar samtidigt blev det ofta rätt mycket ibland med deadlines för projektarbeten, tentor och grupparbeten.
- Det har varit rätt så tufft att studera, särskilt med två barn, men det har varit värt all möda. Vissa ämnen var också lite svåra att plugga. En hel del av mitt nuvarande arbete är på engelska, och det var en stor utmaning att översätta och använda det svenska fackspråk vi lärde oss i skolan till engelska.
- Men det är viktigt att veta vad man pluggar för, vad man vill göra och satsa på. Jag tror det handlar mycket om disciplin. Jag är jätteglad att jag jobbar inom mitt område nu och får göra det jag tycker om, så de tre studieåren gav mig verkligen god utdelning.
Du har möjlighet att arbeta i många olika roller med att till exempel projektera, konstruera, arbeta som arbetsledare och förvalta. Din yrkesroll som ingenjör beror mycket på dig och dina intressen.
Våra färdiga ingenjörer arbetar idag inom såväl små företag som större, på arkitektkontor och entreprenadföretag, hos tekniska konsulter och inom kommuner. Några exempel är:
Under utbildningen har du kontinuerlig kontakt med arbetslivet, bland annat i form av projektarbeten och gästföreläsningar. Utbildningen har ett branschnätverk som bollplank för att utvecklas i takt med omvärlden. Alumner är viktiga för programmets utveckling.
Hej,
jag heter Kristofer Blom och jag har läst utbildningen Byggteknik på Malmö högskola. Jag avslutade utbildningen hösten 2010, jag valde då att lämna Malmö och började söka jobb i Stockholm. Efter en kort men intensiv period av jobbsökande fick jag jobb som konstruktör på Structor Bygg Stockholm AB. Jag har jobbat på företaget i ett antal månader nu och jag stortrivs. Structor Bygg är ett konsultföretag inom konstruktion, vi finns med i den fas då byggnadsverk planeras, utformas och byggs. Den största delen av verksamheten rör bostadshus men vi jobbar även med t.ex. kommersiella anläggningar eller industrilokaler och liknande. Några av Structors kunder är JM, Skanska och NCC. Som ny på företaget sitter jag mestadels och arbetar i CAD-miljö. De projekt jag är involverad i är mestadels bostadsprojekt. Ett projekt involverar ofta flera konsulter och man hamnar i en projektgrupp där beställare sitter tillsammans med t.ex. konstruktör, arkitekt, el och VA.
Min roll som konstruktör här blir till en början att ta del av planer och ritningar som arkitekten har producerat och göra verklighet av dessa planer. Min uppgift blir då att bygga upp en stomme i huset, en bärande konstruktion genom hela huset från våning 10 ner i källaren.
En väldigt rolig del i det här jobbet är att man hela tiden får tänka och kolla om saker och ting fungerar. Kan man göra så här? Håller det där? Hur kan man utforma den väggen för att hålla uppe den terrassen? Jag sitter också och gör detaljritningar där man visar hur byggnadsdelar ser ut, t.ex. hur ett tak ser ut, hur anslutningar mellan vägg och tak ser ut eller liknande. En annan arbetsuppgift kan vara att armera upp en konstruktion, schematiskt visa hur en byggdel ska armeras, vilken typ av armering och hur mycket armering som ska användas. Jag sitter just nu i ett bostadsprojekt där vi håller på att konstruera fem trapphus i 7-8 våningar med affärslokaler i markplan och lägenheter över. Det är väldigt spännande och roligt att få se hela huset växa fram. Från att ha fått ritningar från arkitekten till att sedan själv rita upp/konstruera stommar till husen, förhoppningsvis få se husen byggas och att de sedan står efter uppförandet.
Kristofer i mars 2011
Programmet är inrättat 18 november 2009.
Denna utbildningsplan (version 4,2) är fastställd 13 maj 2013 av Utbildningsnämnden/kursnämnden för beredning och beslut av kursplaner på Teknik och samhälle.
Utbildningsplanen gäller från 02 september 2013.
Ersätter utbildningsplan fastställd 04 december 2012.
Dorota Gorna, studievägledare
Telefon: 040-66 57037
E-post: dorota.gorna@mah.se
Kristina Olsson, studieadministratör
Telefon: 040-66 57610
E-post: kristina.olsson@mah.se
Rolf Andersson, programansvarig
Telefon: 040-66 58181
E-post: rolf.andersson@mah.se
Läs mer om utbildningen på www.mah.se/byggingenjor